近日，2025年全国高职教育研究论坛传来喜讯，我校中医药与康育学院报送的《点绿成金的“仙草传奇”——灵芝舞动奉化山区乡村共富密码的实践》、健康服务与康养学院报送的《凝高校康养智，筑山海共富基》实践案例，双双入选《浙江省职业教育赋能共同富裕典型案例汇编》。两份案例分别聚焦山区产业振兴与滨海乡村发展，以差异化路径彰显职教助富成效，将作为全省高职教育服务乡村振兴、助力共同富裕的典型经验，在论坛期间供全国与会代表交流学习，是我校深化校地合作、推动职业教育赋能区域发展的重要成果。
此次案例征集活动由浙江省现代职业教育研究中心与北京师范大学国家职业教育研究院等联合发起，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，遴选职业教育赋能共同富裕的标杆案例，加快构建产教融合的职业教育体系。我校的两份案例凭借创新性的实践路径、显著的富民成效及可复制的示范价值，从众多申报案例中脱颖而出，成为展现浙江职教助富成果的典型代表。
回溯《点绿成金的“仙草传奇”——灵芝舞动奉化山区乡村共富密码的实践》案例实践历程，自2021年起，学院针对奉化区大堰镇“生态富区、经济洼地”困境，以灵芝产业为突破口，走出“生态种植—科技赋能—产业融合—共建共享”共富路径，其通过四举措破题：选零污染灵芝产业，设“田间教室”与“博士创新站”育人才，联企建“共富工坊”推“灵芝+”业态，拓展中药材形成共富的产业集群。
《凝高校康养智，筑山海共富基》案例，立足宁海县越溪乡“山”“海”双重资源禀赋，针对当地生态康养与渔耕非遗融合不深的问题，以“康养+非遗”为主线，通过“调研+宣教+服务”三位一体模式，为滨海乡村共富提供“高校方案”。该案例获国家级、省市级媒体报道3篇，阅读量达12.6万，校地共建3个 “滩涂康复驿站”，“非遗 + 康养”课程成为当地小学常态化社团课，450余名学生受益。
“两份案例的入选，既是对学校职业教育服务地方发展成效的充分肯定，更是对我们持续深化产教融合、助力共同富裕的有力激励。”案例相关负责人表示，未来学校将进一步发挥中医药、康养等专业优势，在乡村人才培养、产业技术服务、健康资源下沉等方面持续发力，推动校地合作向更深层次、更宽领域拓展，为职业教育赋能共同富裕提供更多可复制、可推广的“宁卫方案”，贡献更多“宁卫力量”。
（一审：杨伯龙 二审：李高文 终审：朱晓卓）
