宁卫院携手美国 CMI 医学院,打造涉外护理人才培养新范式——《CMI&NCHS 涉外护理联合课程》

作者:徐嘉玲文章来源:国际交流合作处(港澳台事务办公室)发布时间:2025-11-28浏览次数:52

近日,宁波卫生职业技术学院(NCHS)与美国 Curatio 医学院(CMI)联合打造的《CMI&NCHS 涉外护理联合课程》在 2024 级护理专业 1-12 班正式开课。这门融合国际先进护理教育理念与本土人才培养需求的公共选修课程,以全英文教学为特色,以 NCLEX-RN 美国注册护士执照考试为核心导向,为有志于涉外护理方向学生搭建了国际化职业发展的优质平台。

作为护理学院首门精心打造的涉外护理课程,该联合项目历经轮筹备与打磨,汇集了中美双方优质教育资源。课程由 CMI 医学院 3 位资深教授与宁波卫生职业技术学院 6 位经验丰富的校内教师组成双导师团队,其中包括 CMI 医学院院长 Tina Dorau 教授、NCLEX 考试高级顾问 Meredith Cooper 教授等行业专,校内教师均具备 10 年以上护理核心课程教学经验,高级职称占比达 50%。通过 Canvas 学习管理系统与 BigBlueButton 实时授课功能,实现了“美国教授主讲 + 校内导师辅讲”的协同育人模式,确保全英文教学质量与跨文化教学效果。



Tina Dorau 教授在线上直播授课


Meredith Cooper 教授在线上直播授课



校内老师团队合影


校内老师集体备课合影


同学们在认真听课


美国老师利用Khoot进行线上互动



同学们在认真用手机互动答题

 

课程设计紧密围绕涉外护理岗位需求,以能力为本位构建 “考试导向 + 实践应用 + 素养培育”三位一体的教学体系。32 学时的课程内容涵盖四大核心模块:NCLEX-RN 考试导论系统解析考试结构、题型与备考策略,帮助学生精准把握国际护理执业准入标准;健康评估导论与系统评估模块,通过视、触、叩、听四诊法教学与多系统体格检查训练,强化学生临床护理评估核心技能;精神科护理与心理健康护理模块则聚焦治疗性沟通、精神状态评估、危机干预等实用技能,兼顾职业伦理与自我照护能力培养。教学过程中创新采用 PBL 问题导向学习、CBS 病例引导教学与情景模拟等多种方法,配合丰富的示范视频与线上学习资源,实现理论学习与临床实践的深度衔接。

课程使用的线上平台Canvas 学习管理系统

值得关注的是,课程将思政教育与跨文化素养培育有机融入教学全过程。通过美国教授全英文授课、文化敏感性评估训练等环节,培养学生国际化视野与跨文化沟通能力,在体格检查教学中强调人文关怀,在精神科护理模块渗透“自治、仁慈、非恶意、正义”的职业伦理,引导学生树立“仁爱健康”的职业信念。

据课程负责人董燕艳老师介绍,该联合课程不仅为学生搭建了对接国际护理标准的学习桥梁,更通过学术英语应用、跨文化交流等专项训练,助力学生提升职业竞争力。首批选课的36名学生将在 16 周的课程学习中,系统掌握 NCLEX-RN 考试核心知识与护理实践技能,为今后赴海外执业、参与国际医疗合作奠定坚实基础。

宁波卫生职业技术学院护理学院也将以该课程为契机,持续深化国际教育合作,不断完善涉外护理人才培养体系,为健康中国建设输送更多具备国际视野的高素质护理专业人才。